| 对新课程理念下化学教学反馈的几点思考 |
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| 引用本文： | 黎丹.对新课程理念下化学教学反馈的几点思考[J].化学教学,2009(7):21-23. |
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| 作者姓名： | 黎丹 |
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| 作者单位： | 武汉中学,湖北武汉,430061 |
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| 摘 要： | 分析了在新课程理念下高中化学课堂教学的情境性特征,提出了即时反馈是化学课堂教学情境性特征的:需要,归纳了获取即时反馈信息的两大途径:提前预设和即兴捕捉,以学生回答问题为例,探讨了获取反馈信息后的即时处理策略,提出化学课堂教学对即时反馈的期待.
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| 关 键 词： | 三维目标 课堂教学反馈 即时反馈 情境性 反馈信息 |
Some considerations of chemistry education feedback under the conception of new curriculum |
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| Li Dan.Some considerations of chemistry education feedback under the conception of new curriculum[J].Education In Chemistry,2009(7):21-23. |
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| Authors: | Li Dan |
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| Keywords: | |
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