| 幼儿撒谎行为的心理分析 |
| |
| 引用本文： | 陈庭来.幼儿撒谎行为的心理分析[J].科教文汇,2012(33):186-187. |
| |
| 作者姓名： | 陈庭来 |
| |
| 作者单位： | 金华职业技术学院师范学院 浙江·金华321017 |
| |
| 摘 要： | 幼儿撒谎是一种普遍的现象,幼儿说谎是一种本性,教育孩子不隐瞒自己的过错,并要勇于改正错误.要使幼儿切实做到这些,最主要的是师长的教育态度,如果对幼儿的过错一味指责,是很难培养孩子这一品质的.教师和家长发现幼儿说谎时,应有针对性地解决.有的孩子待人不真诚,有说谎、私拿别人的东西等不良行为,也可能是受了成人不良行为的影响,这种潜移默化的影响会使幼儿形成根深蒂固的恶习,对此教师和家长切不可掉以轻心.明智的做法是处处以身作则,当好幼儿的榜样.说谎是一种潜移默化的过程,幼儿撒谎不是品质问题,只是一种心理需要.每个幼儿都存在着说谎行为.幼儿的说谎行为除了自身原因外,还有家庭及社会因素.因此,我们应该正确认识幼儿的说谎行为,仔细去分析幼儿说谎时的心理.根据幼儿撒谎的不同心理,采取正确有效的预防措施,使幼儿的身心健康发展.
|
| 关 键 词： | 幼儿撒谎 心理分析 预防 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
