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| 谈新课程下体育学习的评价方式 | |
| 引用本文： | 张朋炬.谈新课程下体育学习的评价方式[J].辽宁教育,2005(5):45-47. |
| 作者姓名： | 张朋炬 |
| 摘 要： | 在体育学习评价中,教师要淡化甄别,强调反馈,既重结果,又重过程,关注学生的进步与发展;把定性评价与定量评价相结合,过程性评价与终结性评价相结合,绝对性评价与相对性评价相结合,从而建立促进学生全面发展的评价体系,科学合理地评价学生的体育学习情况,提高他们的体育学习效果 |
| 关 键 词： | 评价方式 过程性评价 小学 体育教学 课程改革 |
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