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| 探索如何加强幼儿与环境的互动 | |
| 引用本文： | 张爱玲.探索如何加强幼儿与环境的互动[J].现代企业教育,2014(14):396-397. |
| 作者姓名： | 张爱玲 |
| 作者单位： | 甘肃省玉门市第三幼儿园,甘肃玉门735211 |
| 摘 要： | 学习环境的创设对幼儿主动学习有着重要的意义,幼儿需要在环境中进行彼此的交流,对于他们正在做的事情畅所欲言,需要单独的以及与他人一起工作的环境。教师应为幼儿准备、满足幼儿发展需要的、有利于幼儿体、智、德、美、劳诸方面发展的物质及精神环境,要充分发挥环境教育功能,为幼儿提供健康,安全,温馨的心理环境,使他们在理解接纳关爱的氛围中获得有益于身心发展的经验,从而使幼儿在积极主动地与环境交互作用中身心和谐发展。 |
| 关 键 词： | 精神环境 亲近 关心 尊重 认可 幼儿 |
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