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浅谈中学生物课堂教学
引用本文:
于虎彪.浅谈中学生物课堂教学[J].考试周刊,2015(28).
作者姓名:
于虎彪
作者单位:
北京师范大学乌海附属学校,内蒙古 乌海,016000
摘 要:
在生物教育教学过程中,实施科学的教学方法,营造积极的学习氛围能促进学生正确的情感态度与价值观的形成。因此,如何营造课堂氛围,提高学生参与积极性与互动性,敦促学生掌握科学的生物学习方法,是保证初中生物教学质量的关键。
关 键 词:
中学生物教学
学习方法
教学质量
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