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| “七巧”生实效，课堂更精彩--对课堂教学有效性的实践与思考 | |
| 引用本文： | 郭修荣.“七巧”生实效，课堂更精彩--对课堂教学有效性的实践与思考[J].考试周刊,2015(29). |
| 作者姓名： | 郭修荣 |
| 作者单位： | 温岭市第三中学,浙江 温岭,317500 |
| 摘 要： | 本文以初中《语文》课程的常规教学为切入点，以优化课堂结构，提高课堂实效为目的，提出了教学环节中的“七个巧”，并用实际的课堂案例诠释了“七个巧”的可行性。指出“七个巧”不是固定不变的，要根据具体内容，灵活运用。本文重点阐述了《语文》课程教学中的组织艺术和教学技巧。 |
| 关 键 词： | 教学环节 七个巧 高效课堂 |
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