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| 创新过程的发展层次 | |
| 引用本文： | 周风帆,王辅忠,门云阁,徐克平.创新过程的发展层次[J].现代企业教育,2014(14):283-283. |
| 作者姓名： | 周风帆 王辅忠 门云阁 徐克平 |
| 作者单位： | 天津工业大学理学院,天津300387 |
| 摘 要： | 创新既是社会进步的需要,也是个体内在发展的需求,目前的教育在提高创新能力方面的潜力有待于进一步挖掘。创新的发生是由需求动机激发,创新的发展具有层次性,本文在马斯洛层次需求理论基础上提出层次创新理论,创新过程的各个层次是递进发展的,每个层次的创新都是满足个体对应的心理需求。由此可以让教育者更好地认识创新过程的动机变化,提供适时地指导,保证创新过程的持续发展,从而培养更多的创新型人才。 |
| 关 键 词： | 创新 心理需求 机制 教育 |
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