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浅谈课堂教学评价中存在的不良倾向

引用本文：	张毅.浅谈课堂教学评价中存在的不良倾向[J].教书育人,2007(27).

作者姓名：	张毅

作者单位：	西南大学教育学院

摘要：	课堂教学评价是引导和推动课堂教学改革和课程改革的重要因素,科学、有效的课堂教学评价能引导教师更新观念,把新课程理念内化为课堂教学行为,使新
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