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| 《长方形和正方形的认识》教学设计 | |
| 引用本文： | 陈莉丽.《长方形和正方形的认识》教学设计[J].陕西教育,2004(8):33-33. |
| 作者姓名： | 陈莉丽 |
| 作者单位： | 陕西泾阳县逸夫小学 |
| 摘 要： | 教学内容 教科书第23页的内容。 教学目标(略) 一、创设情境,激趣引题 1、课件出示水族图片:大家看水族家庭的成员漂亮不漂亮?这些都是用纸折的。老师也学会折它们了(出示几个折纸,分别用正方形、长方形、三角形的纸折出,并用不同颜色)。 师:大家看,折“说话的鱼”用的纸是什么形?(长方形),折“青蛙”用的纸是什么形?(正方形)老师今天准备教你们做好第一步——选准要用的长方形或正方形纸。所以我们首先要认识什么是长方形、什么是正方形。 |
| 关 键 词： | 《长方形和正方形的认识》 小学 数学 实践操作 教学设计 |
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