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| 面对面的交流 | |
| 引用本文： | 冼华章,邹红强.面对面的交流[J].广东教育,2005(4):21-21. |
| 作者姓名： | 冼华章 邹红强 |
| 摘 要： | 家访，班主任工作的组成部分班主任和家长可共同制订出针对性、可行性和实效性强的教育学生的方案。家访作为教师奎面了解学生的家庭环境、成长史、家长的教育砚等方面情况的有效途径，不可忽观。 |
| 关 键 词： | 面对面 交流 班主任工作 组成部分 家庭环境 了解学生 实效性 可行性 家访 家长 教师 |
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