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| 钢琴教学中的心理素质培养 | |
| 引用本文： | 刘丽.钢琴教学中的心理素质培养[J].辽宁教育行政学院学报,2007,24(11):163-164. |
| 作者姓名： | 刘丽 |
| 作者单位： | 铁岭师范高等专科学校,辽宁,铁岭,112001 |
| 摘 要： | 所谓心理素质,概括地讲就是以自我意识发展为核心,有积极地与社会发展相统一的价值观导致的包括认知能力、需要、兴趣、动机、情感、意志、性格等智力和非智力因素有机结合的复合整体。心理素质的培养是素质教育三大任务之一,从宏观上讲它包括发展智力、培养能力、培养非智力因素,讲究心理卫生、保持心理健康,具有自我调控能力,具备建立良好的人际关系的知识和技能等方面的内容,可以说心理素质是介于自然素质与社会素质之间的素质,是先天因素与后天因素的"合金",在三大任务中举足轻重。心理素质是否健康,直接影响到人的一生的发展,而这里我只想谈谈影响钢琴演奏心理素质的因素以及如何培养的问题。 |
| 关 键 词： | 心理素质培养 钢琴教学 非智力因素 社会发展 自我意识 认知能力 素质教育 培养能力 |
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