| 县域学前教育资源配置效率与优化路径研究——基于西部地区H县2011-2016年的数据分析 |
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| 引用本文： | 冯婉桢,康亚军.县域学前教育资源配置效率与优化路径研究——基于西部地区H县2011-2016年的数据分析[J].中学教育,2019,16(3). |
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| 作者姓名： | 冯婉桢 康亚军 |
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| 作者单位： | 北京师范大学教育学部,北京,100875;北京师范大学教育学部,北京,100875 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目 |
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| 摘 要： | 县级政府是发展学前教育的重要责任主体。通过2011-2016年H县学前教育事业发展数据,分析城乡之间、乡镇之间以及县城、镇与乡村之间学前教育配置效率的变化,结合县域社会经济发展规划与人口流动等,阐述影响县域学前教育资源配置效率变化的主要因素。研究发现,H县学前教育资源配置总体趋于有效率状态,但校舍建筑和幼儿教师城乡配置方式差异明显,存在"城镇空间挤、乡村教师缺"的现象;县城和乡村教育资源配置效率高于镇,便利的城乡交通引致镇适龄儿童选择进城入园。制定符合社会发展规划和人口流动趋势的幼儿园布局是提高县域学前教育资源配置效率的重要路径。
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| 关 键 词： | 县域 学前教育资源 配置效率 |
Study on the Allocation Efficiency and Optimization path of county Preschool Education Resource:Based on 2011-2016 Data Analysis of H County in Western Region |
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