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| 中日幼儿园常识纲要之比较 | |
| 引用本文： | 张亚新.中日幼儿园常识纲要之比较[J].幼儿教育,1990(3). |
| 作者姓名： | 张亚新 |
| 摘 要： | 就中、日幼儿园常识纲要内容与要求的不同处作些比较,从中看到自己的优点和不足,对改进我们的常识教育是不无好处的。一、从常识教育内容的范围来看,我国的常识教育内容包括认识社会和认识自然两大方面,在知识的广度和深度上,是根据幼儿年龄特征,由近及远,由浅入深,循序渐进,逐渐扩大、加深的。日本的常识称自然,它包括四个方面,大致是:1.爱护周围 |
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