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浅谈课程教学的任务驱动型教学模式

引用本文：	李移伦,姚和芳.浅谈课程教学的任务驱动型教学模式[J].当代教育论坛,2007(2).

作者姓名：	李移伦姚和芳

摘要：	目前,在高职高专院校的课程教学中,前苏联教育家凯洛夫提出的"传授--接受"教学模式,仍被广泛采用,其基本流程就是"复习--导入新课--新课讲解--小结--巩固新课".这种教学模式的显著特点是:以教师为中心,教师的教学水平、教学技巧和讲授的艺术性直接决定着学生的学习效果.
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