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| 浅议如何引导学生进行探究性学习 | |
| 引用本文： | 雷巧灵.浅议如何引导学生进行探究性学习[J].中国科教创新导刊,2014(5):113-113. |
| 作者姓名： | 雷巧灵 |
| 作者单位： | 陕飞高级技工学校,陕西汉中723213 |
| 摘 要： | “探究学习”是在20世纪50年代由美国著名科学家施瓦布倡导提出的。探究学习一种学习方式，它是相对于“接受学习”而言的，探究学习是渗透于所有学科和所有活动之中的，通过学生自主，独立地发现问题，实验，操作，调查，信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识、技能，以展情感与态度，特别是探索精神和创造能力的学习方式和学习过程。在当今科技日益发展，经济一体化的大趋势下，我们大力提倡学生主动参与，勤于动手愉快地进行自主地学习，并注重培养学生的逻辑思维能力判断能力和创新能力，从而提高学生分析问题．解决问题的能力。 |
| 关 键 词： | 探究学习 创新能力 教学过程 |
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