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| 高中起始阶段语文教学的策略 | |
| 引用本文： | 钟汝达.高中起始阶段语文教学的策略[J].课程教材教学研究(小教研究),2010(Z1). |
| 作者姓名： | 钟汝达 |
| 作者单位： | 临沧市第二中学; |
| 摘 要： | 高初中语文学习虽有连续性,但又具有较大的差异。因此,高中起始阶段语文教学会出现学生学习困难、教师教学艰涩的情况。对高初中语文教学如何衔接进行深入研究,进而找到高中起始阶段语文教学的策略,有利于高效实施高中语文新课程,达到不断提升学生语文素养的课程目标。 |
| 关 键 词： | 高中阶段 初中语文教学 全日制义务教育 学生 课程目标 语文学习 起始阶段 策略 语文课程标准 高中语文教学 |
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