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| 基于主体参与的中学数学实验课程教学改革的探究 | |
| 引用本文： | 付英.基于主体参与的中学数学实验课程教学改革的探究[J].中学数学研究,2015(3):4-5. |
| 作者姓名： | 付英 |
| 摘 要： | 长期以来，数学课程体系以及教材内容、教学方法的研究和改革远远不能适应中学教育迅速发展的形势和培养21世纪创新人才的需要，主要表现在：中学数学课程设置不能适应当代中学生数学知识与思维成长的需要；教学内容陈旧；传统的教学方式注意演绎、运算技巧，忽视了数学思想的剖析，忽视了理解应用及中学生创新能力的培养； |
| 关 键 词： | 课程教学改革 数学实验 中学教育 主体参与 教材内容 课程体系 创新人才 教学方法 |