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| 试论初中物理教学中非智力因素的培养 | |
| 引用本文： | 扈剑华.试论初中物理教学中非智力因素的培养[J].课程.教材.教法,1988(12). |
| 作者姓名： | 扈剑华 |
| 摘 要： | 一、非智力因素是一个重要的培养目标 人的心理活动一般来说由两大系统构成:1.认识活动系统。包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。2.意向活动系统。包括情感过程和意志过程。主要包括情感、动机、兴趣、意志、习惯、性格等等。因为人的智力主要表现于人的认识活动系统中,所以常把观察力、记忆力、想象力、思维力等称为智力因素;而把情感、动机、兴趣、意志、习惯等意向活动 |
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