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| 工科院校考核方式的改革与实践 | |
| 引用本文： | 刘建丽.工科院校考核方式的改革与实践[J].考试周刊,2014(68):13-13. |
| 作者姓名： | 刘建丽 |
| 作者单位： | 兰州交通大学 自动化与电气工程学院,甘肃 兰州,730070 |
| 摘 要： | 工科高校是培养学生工程实践和创新能力的重要基地,只有积极地进行考核方式的改革和实践,才能确保培养目标的实现。本科理论课程的考核方式对教学效果起到引导作用,改革考核机制,加大平时成绩的比重,将学习过程的考核放在突出位置,引导学生从考前突击的学习方式转向注重学习过程的模式,有利于切实提高工科院校本科教学质量。 |
| 关 键 词： | 工科院校考核方式 教学改革 考试改革 |
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