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| 构建和谐有效的小学语文课堂 | |
| 引用本文： | 袁月.构建和谐有效的小学语文课堂[J].考试周刊,2014(68):49-49. |
| 作者姓名： | 袁月 |
| 作者单位： | 涟水县郑梁梅小学,江苏 涟水,223400 |
| 摘 要： | <正>随着新课改的不断推进,教师的教学方式要加以转变。新课程的理念呼唤和谐课堂,坚持以人为本,尊重学生,构建和谐的语文教学课堂。因此,在和谐的语文课堂上进行有效教与学,能够促进学生自我激励、自我成长、自我完善。一、明确教学目标,培养学生的自主学习能力教学目标是教学的依据,是一篇课文教学的起点和归宿,是教学活动的核心和灵魂。因此,明确语文教学目标是十分关键的。教学目标的明确能够帮助人们更好地学习语文知识,领 |
| 关 键 词： | 语文课堂 和谐课堂 自主学习能力 教学目标 尊重学生 小学 教学方式 教学活动 |
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