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| 唤醒学生沉睡的心灵 | |
| 引用本文： | 朱彩霞.唤醒学生沉睡的心灵[J].教育现代化,2005(12):121-121. |
| 作者姓名： | 朱彩霞 |
| 作者单位： | 江苏张家港市护漕港中学 |
| 摘 要： | 由于每个学生的先天遗传、家庭教育、生活环境等的差异，所以学生的性格、智力、能力都各不相同。这其中必然存在着处境不利和发展滞后的学生。那么作为教育工作者如何认识这些差异呢？怎样才能促进处境不利和发展滞后的学生的全面发展呢？本文就是结合自己多年的班主任工作实践所谈的几点体会。 |
| 关 键 词： | 学生 心灵 唤醒 发展滞后 教育工作者 班主任工作 家庭教育 生活环境 全面发展 处境 |
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