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| 例谈高中历史专题复习的“五性” | |
| 引用本文： | 刘向荣.例谈高中历史专题复习的“五性”[J].中学历史教学参考,2007(5):36-38. |
| 作者姓名： | 刘向荣 |
| 作者单位： | 江苏省南京市宁海路39号宁海中学历史组,210024 |
| 摘 要： | 新编高中历史必修教材是以《普通高中历史课程标准（实验）》的课程设计思路为依据，按照模块形式，将人类社会的重要历史内容划分为25个“古今贯通、中外关联”的学习专题。因此，专题学习是学习新课标教科书的必然要求，也是整合平时所学零散历史知识，进行高考复习的必然要求。 |
| 关 键 词： | 专题复习 高中历史 “五性” 历史课程标准 专题学习 课程设计 普通高中 必修教材 |
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