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| 小议改善高职英语课堂教学的新思路与方法 | |
| 引用本文： | 王晓琳.小议改善高职英语课堂教学的新思路与方法[J].辽宁教育行政学院学报,2010,27(10). |
| 作者姓名： | 王晓琳 |
| 摘 要： | 近年来,高职院校英语课堂教学一直是大家关注和亟待改善的问题.笔者认为,要想提高课堂教学效果,必须首先从授课教师自身找原因,改变传统授课思路,借鉴好的教学方法.
一、阻碍高职英语课堂教学效果难以提高的关键因素
1.重内容、轻教法,"一言堂"现象严重
据调查,多数高职英语教师迫于英语等级考试等压力,对于课堂信息量特别注重,但往往教法较为单一. |
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