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| 问题研究：让校本教研凸显实效 | |
| 引用本文： | 王丰.问题研究：让校本教研凸显实效[J].江西教育,2011(3):29-29. |
| 作者姓名： | 王丰 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市城关区一只船小学 |
| 摘 要： | 校本教研强调以问题研究为核心，增强教研的目的性，减少随意性，根据学校具体情况确定有自身特色的教研方式。按照“选点——寻线——入面——拓路——搭架”的五环节模式开展校内教研活动，可以取得一定的实效。下面以语文“习作讲评课”主题教研活动为例，谈谈具体的做法。 |
| 关 键 词： | 校本教研 教研活动 教研方式 目的性 讲评课 学校 校内 习作 |
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