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| 放心地退出去 适时地站进来--小学数学名师课堂引导语言赏析 | |
| 引用本文： | 朱宇.放心地退出去 适时地站进来--小学数学名师课堂引导语言赏析[J].江西教育,2011(1):66-67. |
| 作者姓名： | 朱宇 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市天山中心小学 |
| 摘 要： | 华罗庚先生说过：“教师之为教，不在于全盘授予，而在于相机引导。”毋庸置疑，小学生学习数学的过程离不开教师适时、到位的指导。简而言之，教师的指导主要体现在对学习过程的引领，例如学生思维困顿处的“拨云见日”、探究关键处的“点石成金”以及对学习过程的“精当评价”等。然而，在一些数学课堂上，教师似乎得了“失语”症， |
| 关 键 词： | 课堂引导 语言赏析 小学数学 适时 名师 “点石成金” 学习过程 学习数学 |
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