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| 善听方能准唱--《摇篮曲》教学片段赏析 | |
| 引用本文： | 罗诚.善听方能准唱--《摇篮曲》教学片段赏析[J].江西教育,2011(1):72-73. |
| 作者姓名： | 罗诚 |
| 作者单位： | 江西省南昌市青云谱实验学校 |
| 摘 要： | 众所周之，音乐是一门听觉艺术。既然是听觉艺术，它就离不开“听”这一重要环节。音乐课程标准也特别强调音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感。在音乐课堂上如何正确引导学生通过听，使其准确唱呢？下面共同来欣赏《摇篮曲》这堂课的几个教学片段。 |
| 关 键 词： | 《摇篮曲》 教学片段 音乐课程标准 赏析 方能 听觉艺术 引导学生 审美活动 |
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