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| 研究型大学本科人才培养的实证研究——以兰州大学为例 | |
| 引用本文： | 魏昌廷.研究型大学本科人才培养的实证研究——以兰州大学为例[J].长春工业大学学报(高教研究版),2010(4). |
| 作者姓名： | 魏昌廷 |
| 作者单位： | 兰州大学教育学院; |
| 基金项目： | 兰州大学2010年中央高校基本科研业务项目“西部研究型大学创新人才培养模式研究——以兰州大学为例”(10LZUJBWZY020) |
| 摘 要： | 人才培养是高校的基本社会职能。研究型大学应该以培养高素质、高水平的创新型人才为理念,确立普通教育与专业教育相融合的课程体系,建立健全教学质量保障体系,倡导讨论式、研究式和启发式的教学方法,加强本科生科研能力的训练,师生之间形成一个科研共同体,营造建设性的校园环境。 |
| 关 键 词： | 研究型大学 本科人才 课程设置 |
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