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创设“三多”课堂激发作文兴趣

引用本文：	周红芬.创设“三多”课堂激发作文兴趣[J].小学时代,2009(2).

作者姓名：	周红芬

摘要：	正语文教学中,作文始终是一块难啃的鸡肋。学生对作文不感兴趣,一上到作文课,就会有生涩艰难之感,一提起笔写作,便会眉头紧锁,无从着手。而对于教师而言,缺乏兴趣的作文教学犹如"鸡肋","食之无味,弃之可惜"。
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