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| 高中语文研究性学习对学生健康心理的影响 | |
| 引用本文： | 程铁景.高中语文研究性学习对学生健康心理的影响[J].考试周刊,2011(10):48-49. |
| 作者姓名： | 程铁景 |
| 作者单位： | 河南省伊川高中,河南,伊川,471300 |
| 摘 要： | 变革学生的学习方式,开设研究性学习课程的宗旨是全面实施素质教育,培养学生创新精神和实践能力。＂高中语文研究性学习＂是指学生在教师指导下,以探究解决语文学科的问题为主,从自然、社会和生活中选择和确定专题,以类似科学研究的方式使学生主动地获取知识、应用知识、 |
| 关 键 词： | 语文研究性学习 学生 健康心理 高中 研究性学习课程 获取知识 学习方式 素质教育 |
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