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| 试谈新课的导入效应 | |
| 引用本文： | 黄桂林.试谈新课的导入效应[J].青海教育,1994(4). |
| 作者姓名： | 黄桂林 |
| 摘 要： | 试谈新课的导入效应黄桂林讲究新课导入为方法，这是提高课堂教学效益的重要一环．但导入决下能只追求形式的新颖，而要根据学生心理特点和教村特点．紧扣教学目际，讲究导入效应，使新课入真正成为课堂教学的精彩序幕．一、引趣效应．导入新课须针对学生的好奇心理．引发... |
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