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| 如何构建小学英语高效课堂 | |
| 引用本文： | 冯钰.如何构建小学英语高效课堂[J].成才之路,2013(3):58-58. |
| 作者姓名： | 冯钰 |
| 作者单位： | 甘肃省通渭县西关小学 |
| 摘 要： | 课堂语言教学的三个基本要素，即：投A．（En-gage）、学习（Study）、运用（Activate）。“高效”课堂教学制度应该涵盖这两个层次：一是课堂的组织形式，也就是教师运用什么样的课堂教学模式、课堂教学流程等，二是课堂的行为规则。“情感教育”在课堂教学中，体现在对学生情感态度和价值观目标的培养，使学生“爱学习、会学习”。 |
| 关 键 词： | 英语 课堂 合作 |
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