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| 信息技术与美术学科整合的创新实践 | |
| 引用本文： | 张安.信息技术与美术学科整合的创新实践[J].成才之路,2013(2):61-61. |
| 作者姓名： | 张安 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市卢龙县第三实验小学 |
| 摘 要： | 美术课程和信息技术的完美整合也在探索中得以发展,体现该学科整体综合的价值。新的教学改革对小学美术教学提出了新的要求,指出要提高孩子们的基础美术素养,激发对美术学习的兴趣,培养他们审美能力和创新精神。为了能更好地实现这个目标,我们可以将美术教学与信息技术教育整合起来,利用信息技术教育的优势,让孩子以各种方式积极参与接触相关的美术活动。在日常的课堂教学过程中,我 |
| 关 键 词： | 信息技术教育 小学美术教学 学科整合 美术课程 课堂教学过程 教育整合 教学改革 积极参与 学生 审美能力 |
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