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| 教育实习增加说课环节的理性认识与实施建议 | |
| 引用本文： | 雷传平.教育实习增加说课环节的理性认识与实施建议[J].科学与管理,2008(5):110-112. |
| 作者姓名： | 雷传平 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学文学院,山东曲阜273165 |
| 摘 要： | 说课是检验教师教学能力的重要手段，是现代教师必备的一项专业能力。教育实习中增加“说课”这一环节，可以促进实习教师与指导教师有效沟通、实现高师教育与基础教育自然对接、尽快完成实习教师专业角色的转换。实习教师要把课说好，必须做好充分的准备工作、编写实用的说课案、采取灵活的说课方式。 |
| 关 键 词： | 教育实习 说课 理性认识 实施建议 |
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