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| 对教师绩效评估研究的回顾与反思 | |
| 引用本文： | 蔡永红.对教师绩效评估研究的回顾与反思[J].高等师范教育研究,2001,13(3):73-76. |
| 作者姓名： | 蔡永红 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育系，北京100875 |
| 摘 要： | 教师绩效评估是教师资格证书、教师聘用、奖惩，教师职业梯级计划以及教师证书更新续用的依据，通常以教师评价的形式出现，国外正式的教师评价出现了20世纪初，70年代开始推广并于90年代迅速发展，我国的教师评价开始于60年代，到80年代以后变得较为正式。目前教师评价主要存在以下问题：（1）研究们对不同类型的评价没有进行严格区分；（2）内容不统一，结构不明确；（3）缺乏坚实的理论根据。 |
| 关 键 词： | 绩效 教师绩效评估 教师职业梯级计划 教师评价 理论依据 教师评价类型 |
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