| 提高新疆少数民族物理“双语”教师汉语授课能力的有效策略试点研究 |
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| 引用本文： | 芦志锋,马灵灵.提高新疆少数民族物理“双语”教师汉语授课能力的有效策略试点研究[J].湖北函授大学学报,2012(5):32-33. |
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| 作者姓名： | 芦志锋 马灵灵 |
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| 作者单位： | 新疆教育学院 |
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| 基金项目： | 新疆教育学院院级课题《课堂教学技能类课程中提高“双语”学员汉语授课能力的有效策略试点研究——以物理专业为例》(项目编号:XJJY201124) |
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| 摘 要： | 目前，新疆高校的双语教师培训主要集中在新疆师范大学、新疆教育学院和鸟鲁木齐职业大学三所高校。2004年以来．少数民族教师双语培训从一年制模式调整为“两年制”模式。尽管培训模式已经改进，但是存在的一些问题始终没有得到有效解决。本文以新疆教育学院双语教师培训为例，以物理“双语”教师培训学员为试点，分析了“双语”教师培训学员汉语授课能力多年来效果上不去的若干原因；同时，结合培训院校的现状以及自治区教育厅关于“改革课堂教学模式，加强教学实践环节，提高双语教师培训质量”项目，针对存在的问题，提出提高物理双语教师汉语授课能力的相应策略。
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| 关 键 词： | 物理教学 汉语授课 课堂模拟 |
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