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| 现代教育技术的价值考量 | |
| 引用本文： | 梁品.现代教育技术的价值考量[J].当代教育论坛,2006(9):100-101. |
| 作者姓名： | 梁品 |
| 摘 要： | 价值是客体与主体——人的需要之间的一种关系。它取决于客观事物本身所具有的能够满足人的某种需要的功能属性（有用性），还取决于人们的主观愿望，是客观事物的属性和人的需要在一定社会实践中的具体的、历史的统一。教育技术价值包含很多方面，如教育价值、人文价值、经济价值等。 |
| 关 键 词： | 现代教育技术 价值考量 客观事物 功能属性 主观愿望 社会实践 教育价值 人文价值 经济价值 |
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