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| PDG联合案例分析教学模式在急救护理教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 张敏 |
| 作者单位： | 渭南职业技术学院护理学院 |
| 摘 要： | 目的：探讨问题―讨论―指导（PDG）联合案例分析教学模式在急救护理教学中的应用效果。方法：选取2020级186名护理学生为研究对象，分为两组，其中对照组（n=90）采用传统教学模式，实验组（n=96）采用PDG联合案例分析教学模式，比较两组学生的急救能力、教学质量及教学满意度。结果：实验组急救能力测评量表各项评分、医学教育环境量表各项评分及教学满意率均高于对照组（P<0.05）。结论：PDG联合案例分析教学模式在急救护理教学中应用效果显著，能提高学生急救能力，教学质量及教学满意度均良好，可进一步推广。 |
| 关 键 词： | 急救护理教学 问题-讨论-指导教学法 案例分析教学模式 |