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| 园林专业计算机辅助设计类课程体系建设探索与实践——以延安大学为例 | |
| 引用本文： | 董晓璞.园林专业计算机辅助设计类课程体系建设探索与实践——以延安大学为例[J].教育教学论坛,2024(5):133-136. |
| 作者姓名： | 董晓璞 |
| 作者单位： | 延安大学生命科学学院 |
| 基金项目： | 2021年度延安大学教学改革研究项目“以能力提升为导向的园林专业计机辅助设计课程体系建设探索与实践”（1040/304041404）； |
| 摘 要： | 在分析延安大学园林专业计算机辅助设计类课程体系现状和“园林计算机辅助设计”课程教学特点的基础上，根据延安大学园林专业人才的培养要求，结合园林行业的专业特点、发展现状与发展趋势，从课程设置、教学内容、教学方法等方面入手，探索改革“园林计算机辅助设计”课程体系建设。经过一段时间的教学改革实践，延安大学园林专业的教学水平、学生的专业水平、学生毕业就业率和就业质量等方面都有较为明显的提升。 |
| 关 键 词： | 园林专业 计算机辅助设计 课程体系建设 教学改革 |