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| 中华优秀传统文化融入课程思政的路径——以民族类院校为例 | |
| 引用本文： | 陈倩.中华优秀传统文化融入课程思政的路径——以民族类院校为例[J].教育教学论坛,2024(5):169-172. |
| 作者姓名： | 陈倩 |
| 作者单位： | 中南民族大学教育学院 |
| 摘 要： | 思政教育是落实立德树人根本任务的重要途径，不仅可以提升大学生的思想政治水平，还有助于大学生树立积极的人生观和正确的价值观。中华优秀传统文化博大精深、意蕴丰富，将其融入民族高校课程思政教学，有助于增强高校学生对中华优秀传统文化知识的传承，提升文化自信，铸牢中华民族共同体意识。从中华优秀传统文化的思政教育内涵出发，分析了中华优秀传统文化融入课程思政教学的必要性，并基于民族类院校的实践探索提出了五条可行的实施路径。 |
| 关 键 词： | 民族高校 课程思政 传统文化 中华民族共同体 |