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| CBL教学在临床免疫学检验技术实验教学中的应用初探 | |
| 作者姓名： | 汪光蓉 晏波 卢小岚 |
| 作者单位： | 1. 川北医学院医学检验医学院;2. 川北医学院附属医院检验科;3. 川北医学院转化医学研究所 |
| 基金项目： | 教育部产学合作协同育人项目（220906160284332）； |
| 摘 要： | 目的：探讨以案例为基础的教学法（CBL）在临床免疫学检验技术实验教学中的应用及教学效果。方法：随机选取医学检验技术专业2020级本科大三两个班学生为研究对象，试验组50人，对照组52人。其中对照组采用传统教学，试验组采用CBL教学。对比两组观察指标：实验报告成绩、实验考核成绩及学生满意度等指标。结果：试验组学生实验报告成绩、实验考核成绩及对教学的满意度评价均高于对照组（P<0.05）。结论：在临床免疫学检验技术实验教学中应用CBL教学法，可以明显提高学生的学习兴趣，并显著提升实验成绩以及对教学的满意度，值得推广。 |
| 关 键 词： | 以案例为基础的教学法 临床免疫学检验技术 实验教学 满意度 |