|
|||||
|
|
| 案例式教学在光电类研究生仿真实验中的探索 | |
| 引用本文： | 于旭东,谢元平,张鹏飞.案例式教学在光电类研究生仿真实验中的探索[J].教育教学论坛,2024(3):1-4. |
| 作者姓名： | 于旭东 谢元平 张鹏飞 |
| 作者单位： | 国防科技大学前沿交叉学科学院 |
| 基金项目： | 2022—2023年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“‘两性一度’标准审视下的虚拟仿真一流课程教学改革与实践”（HNJG-2022-0010）； |
| 摘 要： | 案例式教学将典型科研实际案例与课程教学有机结合，是一种提高实操类课程教学效果的有效手段。介绍了ANSYS有限元仿真软件的应用范围及光电类研究生有限元仿真实验的课程设计情况、课程讲授基本要点，结合科研教学实际，设计了多个实践训练案例。以激光陀螺结构分析为典型案例，介绍了有限元仿真在激光陀螺抖动机构优化设计中的详细教学示例和具体应用，为光电类研究生教学科研提供指导。教学实践表明，在有限元仿真课程中引入科研中的典型案例有助于提高教学效果，有助于学员快速掌握有限元仿真工具，对提高光电类研究生科研能力有益。 |
| 关 键 词： | 有限元仿真 案例式教学 光电类研究生 |