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| 管窥中小学语文课堂教学中的“激疑”问题 | |
| 引用本文： | 杨斌,宋涛.管窥中小学语文课堂教学中的“激疑”问题[J].现代语文,2007(1):51-51. |
| 作者姓名： | 杨斌 宋涛 |
| 作者单位： | 山东济宁任城区唐口镇新庄学校，山东济宁任城区唐口镇新庄学校 |
| 摘 要： | 孟子曰∶“尽信书则不如无书。”(《孟子·尽心下》)读书而不疑,则只为“书蠹”。我们在中小学语文课堂教学中,要想让学生做到闻一知十、举一反三,“激疑”是有效方法之一,是更高层次的教学艺术。所以凡学问上有所造诣者,总是从书中生疑,然后解疑,才有所成就。古人读书,就善于从字缝中生疑。杜甫的《古柏行》中有“霜皮溜雨四十围,黛色参天二千尺”的诗句,沈括说它“四十围 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 “激疑” 中小学 《古柏行》 教学艺术 孟子 |
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