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| 在数学教学中培养学生自主学习能力 | |
| 引用本文： | 王彩芳.在数学教学中培养学生自主学习能力[J].青海教育,2000(11). |
| 作者姓名： | 王彩芳 |
| 摘 要： | 数学是一门抽象的学科。我在教学中，力求从学生实际出发，认真钻研教材，把握好知识点，通过精心设问，展现学生的思维过程，调动学生学习的积极性，培养学生主动获取知识的能力。下面是本人在教学中的点滴体会。 一、抓住学生的思维特点，在演示操作中展现知识的形成过程，培养学习能力 小学生的思维特点主要以形象思维为主，逐步向抽象思维过渡。教学中教师要充分利用教材所隐含的思维模式，通过实物、教具、学具或实际事例，创设一种适合儿童特点，能激起儿童兴趣的教学情境，来展现学生获取知识的思维过程，使学生在动脑观察、动手操作… |
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