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| “十进制计数法”教学小议 | |
| 引用本文： | 史萍.“十进制计数法”教学小议[J].青海教育,2000(10). |
| 作者姓名： | 史萍 |
| 摘 要： | 这部分内容是整数认识的最后阶段，是在学生掌握了亿以内数的读写法的基础上进行教学的。内容主要有“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”等计数单位的认识，十进制计数法，多位数的读法。学好这些知识，可以加深学生对整数的认识，并为进一步学习多位数的加法、减法和乘除法的计算打下基础。本课重点是亿级数的读法，多位数中零的读法是教学的难点。为了做到教学时间少，教学效果好，教学效率高，达到教学方法的优化，我精心选择了谈话法，直观演示祛，指导发现法等教学方法。将本课的第一个问题“数的产生”以谈话的形式引出来：“同学们… |
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