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| 优化英语课程教学过程的策略 | |
| 引用本文： | 成丽琴.优化英语课程教学过程的策略[J].考试周刊,2011(14):147-147. |
| 作者姓名： | 成丽琴 |
| 作者单位： | 常州市武进区邹区初级中学,江苏,常州,213144 |
| 摘 要： | 本文就初中英语课程教学过程的优化作探析,旨在阐述运用合理的教学策略对优化课程教学过程,提高学生语言运用能力所起到的积极作用。教学过程的优化就是在尊重学生学习主体作用和学生个体差异的基础上,运用多元化的教学思维模式来培养学生自主学习和主动探究的学习习惯,以此来提高学生的综合语言运用技能和学科综合素养。这种优化教学过程能够为学生的语言学习提供更为宽阔的空间和时间,便于学生学习和使用英语。 |
| 关 键 词： | 初中英语教学 教学过程 优化策略 |
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