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| 初中物理学习心理和思维特点研究 | |
| 引用本文： | 陈黎军.初中物理学习心理和思维特点研究[J].考试周刊,2013(23):132-132. |
| 作者姓名： | 陈黎军 |
| 作者单位： | 洛阳市第四中学,河南洛阳,471000 |
| 摘 要： | <正>教师教学的过程其实也是学生学习的过程,如果不能洞察学生学习过程的心理和思维特点,教学工作的成效必将大打折扣。初中物理教学也是一样,需要了解和掌握学生的学习过程。与其他学科相比,初中物理面宽而深度浅,学习过程中学生表现出一定的心理和思维特点,不掌握这些学习心理和思维特点,就不能很好地完成初中物理教学任务。为此,笔者结合自己的教学经历和调查研究,就初中物理学习心理和思维特点进行了思考和探讨。 |
| 关 键 词： | 初中物理教学 学习心理 思维特点 特点研究 学生表现 学习过程 教师教学 教学工作 |
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