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| 浅谈中小学教学中的学具操作问题 | |
| 引用本文： | 刘祝兴.浅谈中小学教学中的学具操作问题[J].黑龙江科技信息,2007(5S):126-126,125. |
| 作者姓名： | 刘祝兴 |
| 作者单位： | 淮北市第九中学,安徽淮北235000 |
| 摘 要： | 所谓学具操作，实质上是把掌握特定的概念、命题等应有的智力活动方式“外化”为动手操作的程序，通过学生的操作，把这一外部程序“内化”为学生的智力活动方式，从而实现对数学知识的理解和掌握。学具操作有助于学生全面理解和掌握数学概念、法则等抽象知识，在中小学的数学学习中起着非常重要的作用。 |
| 关 键 词： | 小学数学 学具 操作问题 |
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