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| 历史教学呼唤情感的回归 | |
| 引用本文： | 孔红霞.历史教学呼唤情感的回归[J].黑龙江科技信息,2007(5X):168-168. |
| 作者姓名： | 孔红霞 |
| 作者单位： | 江苏省通州市兴仁中学,江苏通州226371 |
| 摘 要： | 在历史教学工作中，经常遇到这样的“苦恼”事：认真备课，精心写教案，讲授内容时语言思路清晰，教学过程有条不紊，然而看到的往往是学生趣味索然，不乏有怏怏欲睡或交头接耳者。原因主要是教者情、学生情、内容情各自为政，没有产生共鸣，是教学只注重历史知识技能的传授，而缺乏应有的“情感”。 |
| 关 键 词： | 历史教学 情感 回归 |
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