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| 美国“荣誉制度”的德育功能 | |
| 引用本文： | 郭文剑.美国“荣誉制度”的德育功能[J].西藏教育,2009(6):37-39. |
| 作者姓名： | 郭文剑 |
| 作者单位： | 西南大学西南大学教育学院2007级 |
| 摘 要： | 美国高校中的“荣誉制度”是针对学生的考试而设立的一项管理制度．但是它的制定、内容、执行和传承中处处体现了其对学生道德教育的关怀，它的价值早已超越了管理制度的层面，发挥了德育的功能作用，成为一种隐性的德育课程资源。 |
| 关 键 词： | “荣誉制度” 德育 隐性德育课程 |
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