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概念图结合思维导图对神经外科本科教学效果的影响
引用本文:董江涛,王世龙,许晖.概念图结合思维导图对神经外科本科教学效果的影响[J].教育教学论坛,2019(25):243-244.
作者姓名:董江涛  王世龙  许晖
作者单位:1.石河子大学医学院第一附属医院神经外科
摘    要:目的:探索概念图结合思维导图对神经外科本科的教学效果。方法:选取2014-2017年我院64名神经外科本科生为研究对象,按照随机数表分为2组,对照组采用传统理论课教学模式,观察组采用概念图结合思维导图教学模式。采用满意度评价量表对神经外科本科生教学效果满意情况进行调查,统计两组神经外科本科生期末成绩。结果:观察组教学效果满意率为90.63%,明显高于对照组教学效果满意率65.63%,数据对比具有统计学意义(P<0.05)。观察组期末成绩总分为(85.24±8.37)分,显著高于对照组期末成绩总分(67.70±4.76)分,数据对比具有统计学意义(P<0.05)。结论:概念图结合思维导图能够明显提高神经外科本科生教学效果满意度和期末成绩。

关 键 词:概念图  思维导图  神经外科本科  教学效果

Effect of Concept Map Combined with Mind Map on the Teaching Effect of Undergraduate Teaching in Neurosurgery
DONG Jiang-tao,WANG Shi-long,XU Hui.Effect of Concept Map Combined with Mind Map on the Teaching Effect of Undergraduate Teaching in Neurosurgery[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(25):243-244.
Authors:DONG Jiang-tao  WANG Shi-long  XU Hui
Institution:(Department of Neurosurgery,The First Affiliated Hospital of Shihezi University School of Medicine,Shihezi,Xinjiang 832002,China)
Abstract:DONG Jiang-tao;WANG Shi-long;XU Hui(Department of Neurosurgery,The First Affiliated Hospital of Shihezi University School of Medicine,Shihezi,Xinjiang 832002,China)
Keywords:concept map  mind map  neurosurgery undergraduate  teaching effect
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